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“批评教育”的结果就是…没有结果。
那孩子执拗,若是人们把日月之神奉为信仰,那他的信仰好像…就是她。他和别人将她神话的信仰不同,他只是把她当成的一个寻常的人,许是那孩子母亲去得早,把她当成了唯一的亲人。
也就是因为这个原因,她总是待他与旁人不同,在他面前,她也可以像寻常百姓一样,做个普通人。别人都说是她救了他,可只有她自己知道,他是日月之神温暖她的礼物。
这样下去总归不是办法。在她身边多几年也就多几年了,等他长大了,想法变了,自己想通了,也就会离开这里。
想到他会离开,她也生了些不舍。
她确实打消了送他去文士府读书的念头。他x子y,强行送他去,只怕适得其反,还会惹麻烦。对她的时候,他是执拗热情,可对旁人,他x子冷,又不ai说话,巫史殿的孩子们�
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